Pengenalan Kursus Arab MKT

12 Nov 2017

Didalam usaha membuat plan kursus, kami biasa nya menumpu kepada 3 elements:
-  Assessment
-  Learning Outcome - seperti Blooms Taxonomy
-  Learning process - seperti Gagne's Levels of learning dan Learning styles.


1. Class di MKT sepatutnya focus kepada 2 diatas.
a. Learning Outcome - seperti Blooms Taxonomy
b. Learning process - seperti Gagne's Levels of learning dan Learning styles.

Kami  tidak akan membuat Summative assessment. Formative assessment akan dibuat secara informal during the daily class intervention. 

2. Learning Outcomes.
Kita tak akan menggunakan Bloom atau yang sepertinya.

Tapi, kita buat yang simple...

On successful completion of the course, pelajar akan mampu...
a. membena Vocab untuk 500 perkataan
b. mampu mengenal dan hafal Isim Popular dan Haraf Popular

The Vocub akan di buat mengikut category..
- Bahasa Melayu dari Arab
- Isim Popular
- Haraf Popular
- Isim dan kata asasnya
- Feil dan kata asasnya.


3. Learning Process -
a. Timing shall be divided between vocub and grammar. (80/20)
b. Pilih surah pendek seperti Surah Lokman.
c. Hari Pertama : work in pair to scan tru the surah and write the arabic word use in Bahasa. ( 40min)
Then do the normal keadah PUSAR.
d. Day 2, Scan the first Page for Haraf popular dan Isim popular.
Then 20 min session on Haraf JAR followed by PUSAR method..
and SO ON.


4. Formative Assessment.
The lecturer can judge the students learning during the group work of SCAN for the selected words groups.